TOY Design Academy kommer fra ideen om et programåpen for alleog fra konseptet at mange ideer om spill eller leker ofte forblir i en håndverksmessig eller privat dimensjon.TOY Design Academyer født fordi jeg tilfeldigvis snakker med folk som har ideer født spontant innenfor pedagogiske, terapeutiske, hjemme- eller personlige kreativitetskontekster. Men de forblir der, uutviklede og undervurderte, i troen på at måten å nærme seg produsenter eller utgivere på er utenfor rekkevidde for de som ikke er i sektoren. Og delvis er det sant, men på denne måten gir de ikke bare noen økonomisk fordel for skaperen/skaperen, men, enda viktigere, når de aldri hendene til de som kan dra nytte av denne ideen. Å lære å selge ideene dine om spill og leker er mulig for alle med talent eller lidenskap for dette feltet og ønsker å få det til å vokse og bli en mulighet.
OPPDAG LEKKEDESIGNAKADEMY
.
De som allerede har en annen jobb som ikke har noe med leker å gjøre, er ikke uvanlig at de har evnen og talentet til å skape noe lekent, kanskje født med barn eller barnebarn eller med andre barn som er en del av deres personlige liv. Men, hør, hør, det er fremfor alt når ideene er født fra virkelig «spilte» aktiviteter som kan gi liv til en spillidé som kan selges.TOY Design Academyer født fordi det er noens tro at disse skal forbli «ideer i skuffen». Men i skuffene ligger vår kreativitet, vår personlige visjon om verden. Hva om denne visjonen var ekstremt ny uten at du var klar over det?
TOY Design Academyer født som enindividuell coaching veifor de som har en lidenskap for spillet, men som ikke kommer fra feltet design eller lisensiering. Leketøysindustrien er en krevende og kompleks sektor hvis du er nybegynner. Etter mer enn 15 års aktivitet kan jeg si at arbeidet med ideen/oppfinnelsen er en aktivitet der "handlingens presisjon" er grunnleggende: det skal svært lite til for at en idé skal settes til side, bli foreldet eller kaste bort energi i et forsøk på å åpne dører som du ikke vet hvordan du skal åpne og med hvilken tilnærming.
Det finnes også andre opplæringsforslag som går i denne retningen, men de finnes i post-universitetsopplæringen, absolutt gyldige og som har den store fordelen av å gi en encyklopedisk opplæring i opplæringen av leketøysdesigneren, også inkludert forestillinger om utviklingspsykologi. , produksjonsteknologier, leketøyssikkerhet, etc ... helt riktig for alle som har tenkt å gjøre dette yrket profesjonelt eller jobbe i leketøysbedrifter. Men hva om du kommer fra andre felt? Å oversette ideer til inntjeningsmuligheter var først en personlig utfordring for meg, nå er en misjon. Jeg vil gjerne la de som er kreative nå målet om å skape en personlig virksomhet på egne ideer, også parallelt med andre arbeidsaktiviteter.
Her, av denne grunnTOY Design Academyer født, for ønsket om å foreslå en annen tilnærming, det vil si å ta utgangspunkt i målet om å selge sine egne ideer ved å levere forståelige verktøy og "praktiske" råd for å nå dette målet så snart som mulig. Også jeg, da jeg var mindre erfaren, så tilfeldigvis på fjellet og sa «det er for høyt». Men alle fjellene, også de høyeste, er dekket fra et første skritt. Det er derfor jeg kaller det "sti". En individualisert vei som gir frihet til de som deltar i den til å gjennomføre arbeidsfasene med egen tid, kompetanse og ressurser. Og der kompetansen skulle mangle, støtte med praktiske og raske løsninger for å kunne selge din idé.
OPPDAG LEKKEDESIGNAKADEMY
